小议数形结合方法在初中数学教学中的应用被引量：8

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摘要初中阶段,是学生各种思维模式逐渐养成的阶段,尤其是数学思维.数形结合方法是学生培养数学思维的重要方法,教师要更加注重教学中这种方法的应用,帮助学生建立空间思维模式.本文从初中数学教学中的实际应用出发对数形结合问题进行探讨,进而提出相关应用策略.

作者徐利

机构地区江苏省涟水县淮文外国语学校

出处《数学学习与研究》 2019年第17期62-62,共1页

关键词数形结合方法初中数学教学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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