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如何在小学数学教学中培养学生的直观想象素养

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摘要小学生的学习能力与理解能力比较弱,数学知识对他们来讲较为抽象、复杂,针对以上现状,小学数学教师在数学课堂教学中,不仅要传授给学生理论知识,更重要的是需要培养学生优秀的数学素养,其中最为重要的是数学直观想象素养,学生只有具备较强的直观想象素养,才能够对所学知识有更为透彻的理解和认知,以此来构建高效、和谐的数学课堂.

作者胡秀兰

机构地区广东省韶关市武江区教育局教学研究室

出处《数学学习与研究》 2019年第17期71-71,共1页

关键词小学数学教学直观想象素养方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第17期

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