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发挥微课教学模式优势,提升数学课堂教学效能被引量：2

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摘要随着新课改的全面推行,一些新的教法被应用到高中数学课堂教学中,而微课教学模式作为其中的代表,它的引入有效提升了课堂的形象性,激发了学生的学习兴趣,使课堂教学的效率和质量都有了一定的提高.本文对微课在高中数学教学中的有效应用策略进行探究,以充分发挥微课教学模式的优势,全面提升数学课堂的教学效能.

作者石蓉

机构地区贵州师范大学附属中学

出处《数学学习与研究》 2019年第17期78-78,共1页

关键词微课高中数学课堂教学效能

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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