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基于数形结合思想的高中数学教学研究被引量：2

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摘要随着时代的发展与进步,教育亦在不断地进行改制与革新.在新课改的背景下,以人为本的教育理念在高中数学的教学过程中也被落实到了实处,学生的主体地位受到了越来越广泛的重视.在进行数学知识学习时,教师都要求学生将相关概念熟记,准确把握相关思想,数、形又是高中数学的重要学习内容,运用数形相结合的思想有利于加强学生的学习能力、提高学习质量.

作者陈辉忠

机构地区永春华侨中学

出处《数学学习与研究》 2019年第17期144-144,152,共2页

关键词数形结合高中数学教学研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
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数学学习与研究

2019年第17期

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