摘要
当前,有的学生向往“四化”,但又缺乏信心,他们热爱祖国,但又觉得社会主义不如资本主义。这种思想在高二学生中颇有影响。有人说:“资本主义国家的工人每周休息两天,每天工作六小时”、“每月工资相当于人民币1800元”,有人干脆把它归纳成“二六一八”。针对这些思想实际,教师就结合政治经济学常识课的教材内容,在讲完“剩余价值”“经济危机”两节后,提出了一个问题:“二六一八”有无剥削?让学生讨论,教师还运用在国外的老校友的来信、来访的材料对资本主义社会的本质向学生作真实的介绍。使学生认识到资本主义社会由于生产力的发展,更多地采用了剥削相对剩余价值的办法,经济危机的频繁又使资本家采取了“反危机的措施”,“虽然工人工时减少,工资提高,但剩余价值率则更高了,工人并没有摆脱贫困处境,更没有摆脱被剥削。
