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摘要诗词,说理形象,富于美感,能以情动人。恰当地运用诗教,可以加强政治课教学的形象性,尤能在教学中加强对学生的情感培养和美感教育。例如,我讲质量互变规律时,引用了续范亭同志的诗句:“节约虽有限,万合成十担,细流成江河.冲破东海岸。'在讲青少年修养时,

出处《思想政治课教学》 1983年第11期18-19,共2页

关键词质量互变规律政治课教学教学效果美感教育诗教张俞养蚕人社会实际问题南国烽烟大无畏精神

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

1983年第11期

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