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《青少年修养》研究做一个优秀中学生

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摘要中学,是学生世界观、人生观初步形成的阶段。中学生已开始观察认识社会,但又缺乏系统的基础知识和亲身经历;他们开始分析思考问题,但又缺乏马列主义理论作指导。因此,他们既敏感又脆弱;既容易接受正面教育,又容易受到不良习气的影响。他们活泼、好奇、

作者邵雅莉

出处《思想政治课教学》 1984年第4期12-13,共2页

关键词正面教育学生世界观马列主义理论社会主义祖国集体利益人的成长和发展自我教育思想教育个人利益集体主义精神

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

1984年第4期

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