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时事政策课教学之管见

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摘要党的十一届三中全会以来,我们在时事政策课教学中做了一些探索,有了一些体会。一、重视时事政策课的作用这几年的中学生,出生在动乱年代,成长在新的历史时期。他们本质不错,思想活跃,勤于思考,渴望真理。但他们涉世不深,缺乏鉴别能力。

作者李国君刘开海

机构地区乐山市五通桥中学四川省乐山市教研室

出处《思想政治课教学》 1984年第6期23-24,共2页

关键词时事政策鉴别能力涉世不深历史时期十一届三中全会现代化建设青年学生半殖民地半封建爱国主义教育中央文件精神

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

1984年第6期

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