改革教学方法培养创造能力——中学政治课教学改革的探索和思考

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摘要政治课教学改革,就政治教师而言,首先要端正教学思想,改革教学方法,培养学生的创造能力,在新时期使政治课教学有新的突破,探索出一条新的路子。一、变“灌输型”上课为“探求型”上课政治课教学改革,关键的问题是要上好课。过去,那种传统的满堂灌、注入式的旧教法,已经远远不能适应新时期、新形势的要求了。培养学生的创造能力,实际上就是培养学生独立的探求能力,即在教学中积极发挥教师的主导作用,引导学生通过观察、实验,读书、思考,去寻求充分发挥学生的主体作用。这种“探求型”教学方法,是由三个阶段组成:

作者袁家旺

机构地区南京市高淳县第二中学

出处《思想政治课教学》 1985年第9期4-5,共2页

关键词中学政治课教学创造能力政治教师教学方法灌输型开卷考试运用阶段理论联系实际课堂练习创造型人才

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

1985年第9期

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