成功的尝试

一九八五年下半年,我在高二(3)班进行建立《班志》的试验。原来,该班在高一时,是全校出了名的差班。“上课闲逸,劳动逃避,考试舞弊”成为部分学生的座右铭。打架骂人,顶撞老师,损坏公物,缺交作业等现象屡见不鲜。人们给这个班取名为“瘟疫班”。接手该班后,我做的第一件事就是深入学生,接触学生,了解学生的想法、愿望和要求。调查中我发现该班的学生最大心理特点是:好胜心强。于是,我就利用这一心理特点,首次在我校建立《班志》。《班志》记载内容:每学期任课老师名单,每学期班干部名单及工作成绩。