努力创造一种民主平等、和谐活泼的良好教学环境

长期以来,我们政治教师听到学生在思想政治上的不同看法,甚至一些偏激的言论时,往往采取回避或压抑的态度,或者只是生硬地讲些大道理,教学气氛比较严肃、沉闷。在这样的教学环境中,学生不愿讲心里话,不敢探讨问题,处于一种被动受教育的地位。