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摘要不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也语出《论语·述而》。教育学生,不到他苦苦思索想弄明白而又想不通的时候,就不去启发他;不到他想说却说不出来时,就不去诱导他。举一角,而学习者不能推知其它三角怎样,就不再教他了。同言而信,信其所亲;同命而行,行其所服语出《

出处《思想政治课教学》 1988年第6期31-31,共1页

关键词不愤不启不悱不发礼记·学记相信自己善言人说吕氏春秋象对

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

1988年第6期

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