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用教材教的三“基于”
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摘要
'用教材教'的理念已经成为所有教师的共识,但是在实际教学中应该如何用教材教呢?笔者认为,'用教材教'要求教师创造性地使用教材,活化教材内容,引导学生学习、分析、思考,注重整合教材,构建知识网络,重点培养学生的核心素养,实现立德树人的根本任务。但是在实际教学活动中,有些教师打着用教材教的旗号。
作者
李文晋
机构地区
四川省工商职业技术学院
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2019年第4期67-68,共2页
关键词
用教材教
高中思想政治课程
教材内容
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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