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高中思想政治课议题的教学设计
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摘要
新课标设计的议题为高中思想政治课今后的教学改革指明了方向。如何发挥议题的教学价值,让核心素养真正落地,这是当下课堂教学改革的紧迫课题。客观分析议题式活动教学中出现的问题,探究议题的特点和其教学设计的一般要领,优化议题的教学设计,让议题在高中思想政治课教学中绽放光彩,达成其设计初衷,这是我们共同的追求。
作者
杨志敏
机构地区
浙江省杭州市基础教育研究室
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2019年第9期28-31,共4页
关键词
议题
误区
设计要领
优化设计
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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