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基础教育课程开发制度的国际经验管窥

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摘要 从现有文献资料出发,从基础教育课程开发的机制和课程开发权责的分配两个方面,对发达国家基础教育课程开发制度进行分析,可以为我国的课程开发提供参考。
作者 曾友凤
出处 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2008年第S4期143-144,共2页 Thinking
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