期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高石油行业工程技术人才培养适切性的探索与实践——以中国石油大学(北京)为例
原文传递
导出
摘要
服务社会、培养人才是高校的重要使命和责任,准确深入了解行业需求则是人才培养适切性的首要任务。本文针对高校特别是石油类高校如何更好地适应企业需求,怎样提高工程技术人才培养的适切性进行了探究,并提出了有效对策。
作者
文永红
张嵩
机构地区
中国石油大学(北京)党政办公室
出处
《石油人力资源》
2018年第5期79-81,共3页
Petroleum Human Resources
关键词
石油行业
工程技术人才
适切性
校企协同
分类号
TE-4 [石油与天然气工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
2
共引文献
36
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吴小林,齐昌政,文永红,石卫林.
全日制工程硕士研究生实践能力培养之省思[J]
.学位与研究生教育,2016(2):12-17.
被引量:25
2
文永红,吴小林,齐昌政,石卫林.
以职业需求为导向的专业学位研究生培养实践探索——以中国石油大学全日制工程硕士培养为例[J]
.国家教育行政学院学报,2016(5):80-85.
被引量:13
二级参考文献
12
1
朱高峰.
中国的工程教育——成绩、问题和对策[J]
.高等工程教育研究,2007,55(4):1-7.
被引量:63
2
邓波,贺凯.
试论科学知识、技术知识与工程知识[J]
.自然辩证法研究,2007,23(10):41-46.
被引量:78
3
教育部人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见.教研[2013]3号,2013-11-04.
4
教育部.教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见[EB/OL]. http:/ /www.moe.gov.cn/srcsite/ A22/moe_822/ s3493/200903/t20090319_82629.html, 2015-10-18.
5
教育部,人力资源社会保障部.关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/moe_822/moe_823/201311/t20131113_159870.html,2015-10-18.
6
袁本涛,李莞荷,王顶明.专业学位人才培养模式特征探究--基于分类的视角[J].高等工程教育研究,2015,(21):56-61.
7
邓波,罗丽.
工程知识的科学技术维度与人文社会维度[J]
.自然辩证法通讯,2009,31(4):35-42.
被引量:16
8
孔寒冰.
国外工程师培养体制的几个议题[J]
.高等工程教育研究,2009,57(6):24-32.
被引量:6
9
邓波,徐德龙.
从工程哲学反思工程教育及其思想[J]
.自然辩证法研究,2014,30(1):83-89.
被引量:13
10
刘红.
专业学位研究生课程建设:知识生产新模式的视角[J]
.中国高教研究,2015(3):36-40.
被引量:31
共引文献
36
1
文永红,吴小林,齐昌政,石卫林.
以职业需求为导向的专业学位研究生培养实践探索——以中国石油大学全日制工程硕士培养为例[J]
.国家教育行政学院学报,2016(5):80-85.
被引量:13
2
裴明涛.
面向应用的学术型研究生培养[J]
.计算机教育,2017(2):88-90.
被引量:4
3
于苗苗,马永红.
基于扎根方法的工程硕士消极学习体验归因分析[J]
.高教探索,2017(3):91-95.
被引量:2
4
肖拥军,汤凌志,邱小平.
卓越工程师计划——专业学位硕士研究生培养模式的探索[J]
.教育教学论坛,2017(37):60-61.
5
赵黎,焦晓露,张峰.
能力本位教育在研究生理论课程教学中的实践应用——以信息理论与编码课程为例[J]
.教育教学论坛,2017(48):161-162.
被引量:1
6
胡景宏,冯宇,李治平,卢文,王硕亮.
全日制硕士专业学位研究生培养方案研究——以中国地质大学(北京)石油与天然气工程为例[J]
.中国地质教育,2017,26(3):24-27.
被引量:4
7
于苗苗,马永红,刘贤伟.
如何实现专业学位学生的高质量就业——基于全国高校抽样调查数据的实证分析[J]
.高教探索,2018(2):91-96.
被引量:7
8
罗元,胡章芳,朱继华.
一链双融三阶四化的全日制专业学位研究生培养模式构建[J]
.科学咨询,2018,0(23):158-158.
被引量:2
9
张静.
协同创新视野下“六联两双”专业学位研究生培养模式探索与实践——以厦门理工学院工程硕士研究生培养为例[J]
.现代职业教育,2018,0(19):134-135.
10
焦红超,赵森浩.
全日制工程硕士培养现状及对策研究[J]
.才智,2017,0(30):53-53.
1
尤玉静,蒋志强,金谊,杨泽慧.
师资队伍的工程能力提升途径的探索[J]
.广州化工,2018,46(24):166-167.
被引量:2
2
傅梦孜.
“一带一路”倡议的三个理论视角[J]
.现代国际关系,2018,0(12):1-11.
被引量:11
3
郎永平.
对加强企业工程技术人才后续教育的思考[J]
.今日财富(中国知识产权),2018(8):117-117.
4
朴荟霖.
基于整合理念的中国高校流行音乐专业教育实践探索[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2018(6):42-46.
被引量:6
5
张朦薇.
社会工作专业认同对学生转专业的预测作用——预防人才流失的启示[J]
.祖国,2019,0(1):195-196.
被引量:1
6
韩亦舜.
健康医疗大数据应用研究[J]
.中国国情国力,2019,0(2):60-61.
被引量:4
7
景立新.
依靠法治思维推进社会治理的创新[J]
.青年与社会,2019,0(3):30-30.
8
郑萱.
牢记委员使命和责任 提高履职质量和水平——省政协委员学习研讨班委员发言集锦[J]
.江苏政协,2018(9):9-18.
9
杨妍,娜依拉·亚尔买买提.
班主任在班级学风、班风及班级文化建设中发挥的作用——以中国石油大学(北京)克拉玛依校区俄语专业为例[J]
.青年与社会,2019,0(2):55-56.
10
赖新华.
石油类高校共青团分类引导工作探索——以广东石油化工学院为例[J]
.南方论刊,2019(1):70-72.
石油人力资源
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部