中职学校电子商务专业教学课例研究——以“营销性网络活动网页编写”为例

课堂教学作为学生获取知识的重要途径,一直备受一线教师和教学研究者的关注。打造高效课堂,根据学生认知需要,设计教学内容,丰富教学手段,成为任课教师必须攻克的难题。本文以电子商务专业课程'网站内容编辑'一节课为例,结合现代中职学生特点,设计教学过程,优化教学手段,旨在寻求课堂教学创新,提高课堂教学效果。