期刊文献+

控制变量法和转换法在物理实验探究中的应用

下载PDF
导出
摘要 控制变量法和转化法是实验探究中最常用的两种方法。控制变量法适用于探究一个因素与多个因素的关系,转化法适用于物理量或现象有时难以直接测量或感知时,通过转化的方法,将需要的物理量或现象向其他方面转化,易位思考,从而找到解决问题的捷径,简洁明了地解决问题。对于初中物理教材中的许多探究实验,常常将这两种方法结合起来进行实验设计和探究。
作者 张春
出处 《实验教学与仪器》 2016年第S1期98-99,共2页 Experiment Teaching and Apparatus
  • 相关文献

参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部,制定.义务教育物理课程标准(M)北京师范大学出版社, 2011

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部