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“模拟保护色的形成过程”实验探究设计
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摘要
对"模拟保护色的形成过程"实验进行设计,在已有材料的基础上自主探究,设计实验方案,并通过组内及全班的讨论,不断完善实验方案,使模拟过程的可操作性更强、更真实。通过课外探究延伸,巩固和进一步拓展相关知识,增强学生的集体凝聚力。
作者
任正琴
机构地区
贵阳市第十三中学
出处
《实验教学与仪器》
2016年第S1期114-116,共3页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
模拟
保护色
自主探究
实验设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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