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优化学生科学实验的策略——以“简单电路”一课为例
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摘要
如何有效地优化学生科学实验,应成为教师研究和努力的方向。为此,以"简单电路"一课为例,采取多项措施解决学生科学实验的问题,从而达到优化教学的目标。
作者
汪雪莲
机构地区
遵义市文化小学
出处
《实验教学与仪器》
2016年第S1期131-,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
优化
科学实验
策略
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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