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如何提高科学课的吸引力

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摘要 小学时期是培养学生科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。教师应以实验为主,以激发学生兴趣为主,方可让学生对科学课感兴趣,进而培养其正确的科学价值观。
作者 王杰
出处 《实验教学与仪器》 2016年第S1期160-,共1页 Experiment Teaching and Apparatus
关键词 提高 科学课 兴趣
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