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如何提高科学课的吸引力
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摘要
小学时期是培养学生科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。教师应以实验为主,以激发学生兴趣为主,方可让学生对科学课感兴趣,进而培养其正确的科学价值观。
作者
王杰
机构地区
平坝县天龙中心小学
出处
《实验教学与仪器》
2016年第S1期160-,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
提高
科学课
兴趣
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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