对助课辅导教师职责的思考

“1+N网络联校”作为信息技术背景下诞生的新的教学模式,正受到教育界的普遍关注。从操作层面看,作为分校的助课辅导教师在实践中存在职责定位不清晰的现象。为规范其职责,应采取做好课前准备工作、加强自身学习、积极配合主讲教师等措施,以切实提高相关工作的质量。