声音是怎样产生的

在教学实践中,应精心设计"声音是怎样产生的"一课,探索声音是怎样产生的。在探究过程中,为学生精心准备器材、设计实验报告表,并提供大量的探究机会,从而让学生逐步形成看问题、提问题、解决问题的习惯和能力,培养学生的科学素养。