摘要
实验教学在理化生课程学习中具有不可替代的作用。在实际开展实验教学过程中,存在管理欠缺、仪器设备使用效率低、档案建立欠缺、耗材补充不及时等问题。因此,应改变教师实验教学观念,建立长效机制,加强督促检查和业务培训,学校各部门加强合作,提高管理能力和服务意识,以真正达到实验教学应有的目标。
出处
《实验教学与仪器》
2018年第S1期123-124,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
中国教育装备行业协会教育装备研究院2018年度课题"县域中小学实验教学管理信息化研究"成果之一。课题编号:CEFR18014R9