摘要
以深圳职业技术学院学生为样本,对高职院校大学生使用微博的现状、影响进行分析,结果显示,微博对学生"三观"产生冲击、影响学生对热点时事的思考、成为学生诉求重要渠道等,并提出做好议程设置,培育官方意见领袖,加强与民间意见领袖沟通等对策。
出处
《山东农业工程学院学报》
2016年第8期94-95,共2页
The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University
基金
深圳职业技术学院2011年党建与思想政治教育重点课题
编号为2011Z02