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高校辅导员工作中的角色冲突及解决策略

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摘要 本文根据现有的研究资料,详细论述了高校辅导员的多重角色及角色期望,在此基础上详细分析辅导员角色冲突的原因及其表现,针对上述分析提出解决辅导员角色冲突的具体方法,以期能够对高校辅导员工作提供一些帮助和启示。
作者 李巍
机构地区 烟台职业学院
出处 《山东农业工程学院学报》 2016年第10期65-66,68,共3页 The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University
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