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高校辅导员工作中的角色冲突及解决策略
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摘要
本文根据现有的研究资料,详细论述了高校辅导员的多重角色及角色期望,在此基础上详细分析辅导员角色冲突的原因及其表现,针对上述分析提出解决辅导员角色冲突的具体方法,以期能够对高校辅导员工作提供一些帮助和启示。
作者
李巍
机构地区
烟台职业学院
出处
《山东农业工程学院学报》
2016年第10期65-66,68,共3页
The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University
关键词
辅导员
角色冲突
策略
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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山东农业工程学院学报
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