基于诺思制度创新模型的研究生培养机制改革分析

本文从新制度经济学的角度出发,以诺思的制度创新模型为基础,分析我国研究生培养机制改革的主体、动因、条件和成效等方面,为研究生培养机制改革的研究提供了一个新的视角和研究方法。