浅谈如何在幼儿语言教学中培养幼儿思维的创新性

语言是思维发展的工具,幼儿语言创新必须从娃娃抓起,幼儿园的语言教学应利用这一特殊工具发展幼儿的创造性思维。幼儿创造性的培养是贯穿和融合在教育过程的一切活动之中的,培养幼儿的创造性思维已是当前幼儿教育的主流。本文阐述幼儿在全面发展的基础上突出创造性的充分发展,突出创造性人格特征的形成,使儿童成长为身心健康的人。