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让学生“说一说,做一做”——物理必修1、必修2

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摘要 "说一说"和"做一做"穿插在教材中,一方面起到对教材内容的再深化,同时对培养学生的语言表达能力和动手探究能力可发挥重要的作用。

作者韩敏

机构地区郑州市第七中学

出处《商业文化》 2011年第7X期287-287,共1页 Business Culture

关键词科学探究最近发展区开放性

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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商业文化

2011年第7X期

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