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兴趣教学在外科护理教学中的应用
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1
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摘要
学生在学习《外科护理学》时易感到枯燥乏味,因此会产生畏惧及厌恶的情绪,进而影响学生的学习效果。在教学过程中,如果采用兴趣教学法能有效激起学生学习的兴趣,让老师教得轻松,学生学得惬意。
作者
何智丽
吕涵
王湛
机构地区
河南卫生职工学院外科教研室
出处
《商业文化》
2011年第11X期265-265,共1页
Business Culture
关键词
兴趣
教学
外科护理
分类号
R473.6 [医药卫生—护理学]
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商业文化
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