基于工作过程的《数控自动编程与加工》课程设计与开发

本文结合现代高等职业教育教学改革要求,介绍了基于工作过程的《数控自动编程与加工》课程设计与开发的思路,详细分析了基于工作过程的《数控自动编程与加工》课程设计的内容与开发步骤。考核方法突出职业性、过程性、技能性。