谁来挑战爱因斯坦——谈思想政治课学生创造性思维的培养

质疑就是思考,质疑就是批判。质疑的产生,也是探索的开始。可见,以科学批判为根据的质疑精神,是科学发展的必要前提,也是我们致力于培养学生最宝贵的思维品质。