提高领导干部法治思维和法治方式的培训机制研究

本文以理念教育和行为选择中的法治思维与方式为出发点,立足行政学院视角,对提高领导干部法治思维与法治方式的培训意义与机制进行分析研究。在探讨行政学院法治教育对促进和谐、科学决策、提升素质等方面重要意义的基础上,分析目前行政学院法治思维与方式培训机制中存在的不足,并有针对性地提出树立遵法意识、完善培训体系、重视长效宣传等机制性对策。