医教结合模式下普及眼保健知识对儿童视觉发育的影响

目的研究医教结合模式下普及眼保健知识对儿童视觉发育的影响。方法选取2014年8月—2015年8月某幼儿园的100名5~6岁儿童作为研究对象,将其分为两组,对照组儿童只进行幼儿园常规课程教育,观察组儿童则采用医教结合模式进行教学,一年后,对两组教学效果进行对比分析。结果观察组一年教学之后的视力低常率、屈光偏离转诊率、散光患病率均显著低于对照组(P<0.05)。结论医教结合模式下普及眼保健知识能够促进儿童视觉良好发育,值得广泛推广。