摘要
语文是从事科学研究的基础工具,也是自然科学工作者的必修课程。探讨自然科学家的语文修养,可启发年轻的一代学习前辈研究自然科学的方法,激起青少年对语文学习的浓厚兴趣。翻开中外自然科学家的成长史册,即可发现这样一个事实:凡有造诣的自然科学家,无一不是凭借于精湛的语言功力而腾飞世界的。他们在学习时代都刻苦学习语文知识,为提高自己的表达能力和理解能力,为搞好自然科学的研究工作打下了扎实基础。说起英国杰出的自然科学家达尔文,人们无不被他的“四勤”精神所感动。从童年时代起,达尔文就酷爱语文,做到了“勤学习,勤求教,勤走访,勤写作”。当他考入爱丁堡大学读书以后,仍然自觉加强语文修养,不仅拜师求教,继续学习,还外出考察,辛勤笔耕。不久,达尔文参加了贝格尔舰的航行。在南美整整考察了五年(1831年——1836年),搜集了众多的标本。
出处
《苏州教育学院学报》
1987年第1期37-38,69,共3页
Journal of Suzhou College of Education