议论文写作教学中举例论证系列训练的尝试

举例是议论文的一种重要的论证方法。中学生在写作议论文的时候经常运用这一论证方法,但是也普遍存在如下问题:例证和观点不能有机统一,所举事例陈旧不堪,叙述事例冗长啰(口苏),只会罗列事例而不会分析等等。从老师的教学来说,缺乏自觉的科学系统的训练是关键之所在。近几年来,我比较系统地进行了议论文中举例论证的训练,现将尝试过程中的若干做法和体会整理出来供有志于探讨整个中学阶段作文系列化的同行借鉴。 第一阶段:积累材料的训练 指导学生建立“材料手册”,并养成随时充实和更新的习惯。