摘要
现当代散文是文学作品的一种样式。散文教学与其它文学作品教学,有其共同之处,亦有相异之点。回顾我国现当代散文教学,大体经历了两个“浪潮”,目前,有的高校正在探索第三个“浪潮”。这三个“浪潮”,实际上就是三种教学形式、方法类型,即“单一型”→“比较型”→“交叉型”。它们各有特点,各有千秋,对其中任何一种类型,我们都不能全然否定或全盘肯定,而应当用唯物辩证法作具体分析。本文拟将上述三种类型教学作一粗浅评论,并与教学同仁共同探讨。
出处
《苏州科技大学学报(社会科学版)》
1986年第2期1-7,共7页
Journal of Suzhou University of Science and Technology(Social Science Edition)