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博物馆应如何办好青少年教育活动的几点思考

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摘要 博物馆作为面向公众的社会教育机构,其对青少年的教育作用越来越受到重视。但目前很多博物馆在面对青少年观众这一特殊群体,普遍缺乏为他们设置的专项活动和有针对性的服务。对此,博物馆的从业者应利用自身场馆优势,以青少年观众所喜闻乐见的形式,为他们提供学习、教育、娱乐服务,以此来提高青少年观众的文化修养,丰富他们的科学知识,使博物馆成为学校之外的第二课堂。
作者 王懿静
出处 《苏州文博论丛》 2018年第1期169-172,共4页 Suzhou Archeology and Museology Review
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