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博物馆应如何办好青少年教育活动的几点思考
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摘要
博物馆作为面向公众的社会教育机构,其对青少年的教育作用越来越受到重视。但目前很多博物馆在面对青少年观众这一特殊群体,普遍缺乏为他们设置的专项活动和有针对性的服务。对此,博物馆的从业者应利用自身场馆优势,以青少年观众所喜闻乐见的形式,为他们提供学习、教育、娱乐服务,以此来提高青少年观众的文化修养,丰富他们的科学知识,使博物馆成为学校之外的第二课堂。
作者
王懿静
机构地区
南京市博物总馆太平天国历史博物馆
出处
《苏州文博论丛》
2018年第1期169-172,共4页
Suzhou Archeology and Museology Review
关键词
博物馆
青少年
教育
分类号
G266 [历史地理—考古学及博物馆学]
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