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强化岗位考核,激发高校教师队伍新活力——以四川大学为例 被引量:4

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摘要 为了实现建设国际一流大学和一流师资力量的目标,四川大学长期致力于改革完善教师考核评价体系,通过实施全员岗位聘任,岗位年度考核与聘期考核相结合,高层次人才个性化考核、发展性考核与团队考核等一系列创新措施,全面科学评价教师。将教师评价贯穿于教师成长全过程,使学校的教学科研综合实力稳步提升,各项事业快速发展。
机构地区 四川大学
出处 《中国高校师资研究》 2016年第2期5-9,共5页
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