谈数学研究性学习被引量：2

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摘要运用现代教育理论作指导,结合自己多年的教学改革经验,从强化课堂教学中的研究性学习、通过研究性学习培养学生应用知识的能力、研究性学习有利于激发学生的创新思维三个方面论述了数学研究性学习有利于学生的素质提高.

作者黄倩霞

机构地区广西师范学院数学与计算机科学系

出处《广西师范学院学报（自然科学版）》 2003年第3期98-100,共3页 Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)

基金广西教育科学规划研究课题

关键词研究性学习二次曲线坐标变换不变量数学

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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广西师范学院学报（自然科学版）

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