视觉强化测听在聋幼儿行为测听中应用

目的：探讨视觉强化测听和游戏测听在耳聋幼儿行为测听中的应用。方法：采用视觉强化测听和游戏测听对耳聋幼儿进行行为测听，并总结两种方法在聋幼儿测试的应用体会。结果：两种方法均能获得听力损失不同程度的行为测听听阈曲线，结合其他客观听力检查，综合分析，可全面了解聋幼儿听觉系统的功能状态。结论：在测试中需要讲究方法和技巧才能使检测结果接近实际听阈。