摘要
心理训练作为体育训练的一种方法 ,在体育训练和比赛中被广泛的运用和研究。本文通过对比实验 ,充明说明了表象训练作为体育教学的一种方法在体育教学中具有特殊效果 ,它不但能事半功倍地掌握跳远技术动作 ,同时对提高学生学习动机 。
Psychology is widely applied in physical education and competitions. The paper holds that image training is effective as a technique in long jump, for it is useful for stimulating students'interest in learning.
关键词
跳远
教学
表象训练
学生
实验
Long jump, teaching, image training, student, and experiment