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近二十年国内写作心理研究述评 被引量：16

A Summary of Researches on Chinese Writing Psychology in the Recent 20 Years
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摘要 1引言 写作心理研究旨在揭示人们在写作活动中表现出的心理特点和规律.目前,写作心理研究发展较快,因为写作是中小学生需要掌握的重要基本技能,围绕这个问题展开研究能对写作教学实践起到指导作用,因此写作心理研究在学科教学心理学中具有重要的位置.近二十年国内写作心理研究表现出两种主流观点,一是能力取向的观点,即把写作看成能力的体现;二是过程取向的观点,即把写作看成是信息加工过程和问题解决过程,国内在20世纪90年代后期开始出现这种观点.本文拟以这两种主流观点为线索,对国内近二十年写作心理的研究予以总结和评价,并简要剖析存在的问题.
作者 周泓 张庆林
机构地区 云南师范大学教育科学与管理学院 西南师范大学心理系
出处 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第4期690-693,共4页 Journal of Psychological Science
关键词 写作心理研究 述评 能力取向 写作能力结构 写作理论模型构建 作文测评 过程取向 评价
分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献31

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共引文献71

同被引文献85

引证文献16

二级引证文献35

心理科学
2003年 第4期

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