高中综合理科汉英双语教学校本课程的实践与探讨

在非英语国家,科技工作者是使用英语的主要人群,他们要参与国际交流,获得更多的信息。而中学的英语教学中科技英语含量很少,如果能将英语作为教学语言来讲授适合中学生的理科内容,不仅可使学生学到不同教育系统的理科知识,而且还可以使学生真正将英语作为语言工具来使用,这种为了用英语而学习英语的学习效果会远远大于为了考试而学习的效果。