从新教材的特点谈初、高中化学教学的衔接

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摘要一、统揽新教材的特点1.新教材重视自学功能,增强通俗性和可读性. 由于“中学化学的教学目标不再以培养公民具有从事一般劳动和升入高一级学校时,所需知识和技能为主,而以充实和完善学生所必须具备和基本科学素养为主”,为了达到这样的教学要求,新教材改变了原教材的功能单一,缺乏对学习者应有的重视,对原有的体系和编写方式进行变革.

作者张菁华

机构地区哈尔滨师范大学

出处《数理化学习（高中版）》 2003年第16期61-63,共3页

关键词新教材特点初中高中化学教学知识衔接

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2003年第16期

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