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中国式英语和英语教学 被引量:13

Chinglish and English Teaching
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摘要 本文依据中介语理论和错误分析理论分析第二语言学习者在学习过程中所运用的策略和途径 ,指出由于学习者的学习策略所致的母语语言规则干扰及母语社会文化因素干扰是中国式英语这一畸形语言现象产生的深层原因 。
作者 夏新蓉
机构地区 四川农业大学
出处 《西南民族学院学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2003年第8期342-345,共4页 Journal of Southwest University for Nationalities(Philosophy and Social Sciences)
  • 相关文献

参考文献7

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同被引文献37

引证文献13

二级引证文献24

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