在影视中开展心理健康教育的实践与研究
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1行方.行方夜访梁武帝[J].佛教文化,1995,0(1):32-33.
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2李维香.论实践检验认识真理性的操作模式[J].齐鲁学刊,2004(6):127-131.
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3李晓娟,黄辛隐.自我效能感研究对教师的启示[J].中小学心理健康教育,2003(9):27-28.
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4方方.合理情绪疗法的操作模式:ABCDEF[J].教师博览（上旬刊）,2007(6):45-45. 被引量：3
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5钱淑红.运用团体心理辅导消除大学生焦虑情绪的实践与研究[J].东北农业大学学报（社会科学版）,2011,9(5):30-32. 被引量：3
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6方方.合理情绪疗法的操作模式：ABCDE[J].师资建设,2015,0(6):44-45.
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7何雪松.社会工作的认识论之争:实证主义对社会建构主义[J].华东理工大学学报（社会科学版）,2005,20(1):18-22. 被引量：19
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8张正甫.孔子自律思想管窥[J].太原师范学院学报（社会科学版）,2011,10(5):15-19. 被引量：1
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9李淑梅.让兴趣激起思想品德课的快乐涟漪[J].教师,2009(20):82-83.
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10佐银.“智买道”——外国小伙的中国财富[J].商界,2008(6):102-102.
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