高中历史教材重点地图分析⑦ 国共两党第一次合作国民革命席卷南中国——读《北伐战争形势示意图》的启示

导出

摘要一、读示意图,分析历史特征。1、北伐的历史背景:①帝国主义侵略和封建军阀混战加剧。1922年,华盛顿会议签订《九国公约》,使中国又重新回复到几个帝国主义列强的共同控制下,打倒列强,推翻封建军阀统治是历史发展的趋势,也是全国人民的共同愿望。②国民革命运动蓬勃发展,使帝国主义和各派军阀十分恐惧。1926年,在帝国主义的撮合下,直奉达成谅解,联合“反赤”。

作者芦佰选

机构地区江苏省东海高级中学

出处《中学历史教学》 2003年第8期44-46,共3页 History Teaching in Middle Schools

关键词国共两党合作第一次合作国民革命南中国《北伐战争形势示意图》历史特征中国历史中学教学

分类号 G634.53 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张陶然,祝红艳.巧打杂,三成实习生得到认可[J].中国社会保障,2011(12):48-49.
2张桂芳.《国共两党第一次合作》教案[J].历史教学（下半月）,1994(11):45-47.
3朱晓刚,张勇.美国大学课程的历史发展[J].郧阳师范高等专科学校学报,2004,22(5):122-125.
4朱继军.谁在抽象地思维?——关注历史的具体性[J].历史教学（上半月）,2013(2):52-54. 被引量：3
5聂幼犁.贯彻“两个有利” 促进教学改革——谈1988年高考(上海)历史命题意图和特点[J].历史教学问题,1988(5):38-45.
6桂淑霞.古今对联入课来[J].陕西教育（教学）,2001(1):36-36.
7罗超.“历史概念”与历史教学[J].历史教学问题,1986(1):50-53. 被引量：2
8王秀媛.《国民革命的洪流》课堂实录[J].黑龙江教育（中学版）,2006(7):56-57.
9钱厚林.《国共两党第一次合作》应注意的几个问题[J].中学历史教学研究,2001(5):43-44.
10张传伦.从国共两党合作的历史展望第三次国共合作的前景[J].云南师范大学学报（哲学社会科学版）,1990,22(1):95-99.

中学历史教学

2003年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中历史教材重点地图分析⑦ 国共两党第一次合作国民革命席卷南中国——读《北伐战争形势示意图》的启示

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中历史教材重点地图分析⑦ 国共两党第一次合作 国民革命席卷南中国——读《北伐战争形势示意图》的启示

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高中历史教材重点地图分析⑦ 国共两党第一次合作国民革命席卷南中国——读《北伐战争形势示意图》的启示