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合理想像巧解题

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摘要解题时,往往可以通过合理的想像,使题中隐蔽的数量关系凸现出来,从而巧妙地破解原题,我们不妨把这种解题方法暂且称为“想像”法。一、想像情节的变化例1.班级书柜里有文艺书、科技书共21本。今天正巧,借走了文艺书的1/3和1本科技书后,两种书的本数相等。

作者张冬梅

机构地区江苏省启东市实验小学

出处《数学小灵通（小学中高年级班）》 2003年第9期14-16,共3页

关键词合理想像巧解数学教学小学解题

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

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数学小灵通（小学中高年级班）

2003年第9期

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