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关于平面几何变式教学中的若干建议

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摘要 鲍建生等在《变式教学研究》一文中指出,作为一种传统而典型的中国数学的教学方式,变式教学不仅有着广泛的经验基础,而且也是经过了实践检验的.利用变式教学,可以优化学生的知识结构,提高学生灵活解决问题的能力,从而避免了反复的机械训练.
作者 田美玲
机构地区 上海市第三女子中学
出处 《数学教学》 2003年第9期3-5,共3页
关键词 平面几何 变式教学 中学数学 三角形
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
数学教学
2003年 第9期

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